Czym są słuchawki Forbrain® i jak wspierają terapię?
Współczesna terapia dzieci coraz częściej wykorzystuje nowoczesne narzędzia wspierające proces uczenia się, komunikacji oraz rozwój funkcji słuchowo-głosowych. Jednym z takich rozwiązań są słuchawki Forbrain®, które wykorzystują technologię zmodyfikowanego sprzężenia zwrotnego słuchowego (AAF – Altered Auditory Feedback).
Podczas mówienia każdy człowiek korzysta z informacji zwrotnej płynącej z własnego głosu. Słyszymy siebie zarówno drogą powietrzną, jak i poprzez przewodnictwo kostne. Forbrain® wykorzystuje przewodnictwo kostne oraz specjalnie opracowany system przetwarzania dźwięku, aby wzmacniać świadomość własnego głosu i wspierać procesy związane z kontrolą wypowiedzi.
Badania naukowe dotyczące zmodyfikowanego sprzężenia słuchowego wskazują, że tego typu rozwiązania mogą wspierać pracę nad jakością głosu, kontrolą fonacji oraz zwiększaniem świadomości własnej produkcji głosowej.
W naszym gabinecie słuchawki Forbrain® wykorzystujemy jako narzędzie wspomagające terapię, dobierając ich zastosowanie do aktualnych potrzeb dziecka oraz celów prowadzonych zajęć.
W jakich terapiach wykorzystujemy słuchawki Forbrain®?
Słuchawki Forbrain® stosujemy wspomagająco podczas:
- terapii logopedycznej,
- terapii neurologopedycznej,
- zajęć rewalidacyjnych,
- terapii integracji sensorycznej (SI).
Ich zastosowanie może być elementem szerszego planu terapeutycznego, którego podstawą pozostaje indywidualna diagnoza oraz odpowiednio dobrane ćwiczenia prowadzone przez specjalistę.
Jak Forbrain® wspiera terapię logopedyczną i neurologopedyczną?
W terapii logopedycznej i neurologopedycznej bardzo ważna jest zdolność dziecka do odbierania, analizowania i kontrolowania własnej wypowiedzi.
Podczas pracy z wykorzystaniem Forbrain® możemy wspierać między innymi:
- zwiększanie świadomości własnego głosu,
- kontrolę siły i jakości głosu,
- koordynację słuchowo-głosową,
- uwagę słuchową,
- koncentrację podczas zadań wymagających słuchania i mówienia,
- rozwijanie prawidłowych wzorców artykulacyjnych poprzez świadome słuchanie własnej wypowiedzi.
Dziecko podczas ćwiczeń otrzymuje dodatkową informację zwrotną dotyczącą własnego głosu, co może wspierać proces uczenia się nowych sposobów realizacji dźwięków i wypowiedzi.
Forbrain® podczas terapii neurologopedycznej
Neurologopeda pracuje z dziećmi, u których trudności komunikacyjne mogą wynikać między innymi z zaburzeń rozwoju mowy, funkcjonowania układu nerwowego, trudności w przetwarzaniu informacji lub zaburzeń koordynacji procesów odpowiedzialnych za komunikację.
W takich przypadkach Forbrain® może stanowić dodatkowe wsparcie podczas ćwiczeń ukierunkowanych na:
- rozwój komunikacji,
- ćwiczenia głosowe,
- usprawnianie kontroli oddechu i fonacji,
- rozwijanie uwagi słuchowej,
- budowanie większej świadomości wypowiedzi.
Każdorazowo sposób wykorzystania urządzenia jest dostosowywany do możliwości i potrzeb dziecka.
Forbrain® podczas zajęć rewalidacyjnych
Zajęcia rewalidacyjne mają na celu wspieranie indywidualnych potrzeb rozwojowych dziecka oraz wzmacnianie jego mocnych stron.
Włączenie słuchawek Forbrain® może wspierać pracę nad:
- koncentracją uwagi,
- słuchaniem ze zrozumieniem,
- wykonywaniem poleceń,
- utrzymywaniem skupienia podczas zadań,
- rozwijaniem kompetencji komunikacyjnych.
Urządzenie może być wykorzystywane jako element uatrakcyjniający ćwiczenia oraz zwiększający zaangażowanie dziecka w terapię.
Forbrain® w terapii integracji sensorycznej
Układ słuchowy jest jednym z elementów systemu sensorycznego człowieka. Prawidłowe odbieranie i organizowanie informacji zmysłowych wpływa na sposób reagowania na otoczenie oraz codzienne funkcjonowanie.
Podczas zajęć integracji sensorycznej Forbrain® może być wykorzystywany jako dodatkowe narzędzie wspierające:
- skupienie uwagi na bodźcach słuchowych,
- organizację reakcji na informacje dźwiękowe,
- świadome kierowanie uwagi,
- współpracę pomiędzy układem słuchowym, ruchem i działaniem.
Zastosowanie słuchawek zawsze odbywa się w połączeniu z odpowiednio dobranymi aktywnościami terapeutycznymi.
Dla jakich dzieci może być pomocne zastosowanie Forbrain®?
Słuchawki Forbrain® mogą być rozważane jako wsparcie terapii u dzieci, które:
- mają trudności z koncentracją uwagi,
- potrzebują wsparcia w zakresie komunikacji i rozwoju mowy,
- mają trudności z kontrolą własnej wypowiedzi,
- wymagają ćwiczeń słuchowo-językowych,
- mają trudności z przetwarzaniem informacji słuchowych,
- potrzebują dodatkowej motywacji podczas zajęć terapeutycznych.
Nie jest to jednak samodzielna metoda terapii – najlepsze efekty osiąga się poprzez połączenie technologii z indywidualnie dobranymi ćwiczeniami prowadzonymi przez specjalistę.
Jak wygląda praca ze słuchawkami Forbrain® w naszym gabinecie?
Podczas zajęć specjalista dobiera sposób wykorzystania urządzenia do aktualnych celów terapii.
Forbrain® może być wykorzystywany między innymi podczas:
- ćwiczeń artykulacyjnych,
- zabaw językowych,
- ćwiczeń głosowych,
- aktywności rozwijających uwagę słuchową,
- zadań wymagających koncentracji i współpracy.
Najważniejsze pozostaje indywidualne podejście do dziecka oraz połączenie nowoczesnego narzędzia z doświadczeniem terapeuty.
Forbrain® jako wsparcie nowoczesnej terapii dzieci
Nowoczesna terapia coraz częściej łączy sprawdzone metody pracy specjalistycznej z technologią wspierającą proces uczenia się. Słuchawki Forbrain® mogą być wartościowym uzupełnieniem terapii logopedycznej, neurologopedycznej, rewalidacyjnej oraz integracji sensorycznej.
Jeżeli chcesz dowiedzieć się, czy zastosowanie Forbrain® może być odpowiednim wsparciem dla Twojego dziecka – zapraszamy na konsultację ze specjalistą.
Możesz też dokonać wstępnej analizy zaburzeń przetwarzania słuchowego za pomocą darmowego narzędzia i z wynikiem skierować się do naszego Praktyka Metody Tomatisa: